Bevor etwas sinnvoll gelernt werden kann, muss man wissen, was genau man lernen soll. In «C’est ça» finden sich deshalb auf der Auftaktseite zu jeder Unité die Lernziele. Diese entsprechen dem Lehrplan 21. Die Schülerinnen und Schüler erfahren auch gleich zu Beginn der Unité, welche mission sie am Schluss der Unité bearbeiten werden. Damit die Jugendlichen die Lernziele erfüllen und die mission bewältigen können, bietet das Lehrwerk diverse Hilfestellungen.

Übungsmaterial für die Lernenden

Für die Schülerinnen und Schüler steht viel Übungs- und Reflexionsmaterial zur Verfügung:

• Im Cahier haben sie mit dem Lernjournal und dem Vocabulaire personnel die Möglichkeit, das Gelernte zu reflektieren und den persönlichen Wortschatz zu erweitern. Auf diesen Seiten notieren die Lernenden beispielsweise neue Wörter, eine Information, die sie besonders spannend fanden, oder überlegen sich, wie sie sich verbessern können.
• Das Portfolio im Cahier bietet eine Einschätzung, ob die Jugendlichen die Hauptkompetenzlernziele sowie die Ziele aus den Kompetenzbereichen Sprache(n) im Fokus und Kulturen im Fokus erreicht haben. Sie kreuzen an, ob sie etwas schon gut können oder noch Mühe haben, etwa Dinge beschreiben oder einen Text verstehen. Mittels dieser Beurteilung definieren Sie als Lehrperson individuell den Übungsbedarf.
• Mit dem Entraînement üben und repetieren die Schülerinnen und Schüler in einem gedruckten und in einem digitalen Teil. Im Heft üben die Jugendlichen die Sprachstrukturen und den Lernwortschatz sowie die Kompetenzlernziele, die dann in den summativen Lernkontrollen geprüft werden. Online finden sich die Exercices interactifs, Audios und Audio-Skripte, eine Grammatikübersicht, Lernwortschatz pro Unité sowie alle Lösungen.
• Zusätzliches Übungsmaterial zum Lernwortschatz bieten die Cartes de vocabulaire. Der neue VocaTrainer bietet noch mehr Wortschatzübungen. Das adaptive Vokabeltrainings-Tool reagiert auf die Eingaben der Schülerinnen und Schüler und hilft so, Wörter effizient zu lernen.
• Individuelle Aufgaben bietet auch unser Arbeitsblattgenerator: Mit dem Tool lassen sich mit wenigen Klicks automatisch Wortschatz- und Grammatikaufgaben auf drei Niveaus erstellen.

cestca7-9.ch

Was halten Sie als Fachdidaktiker von den Beurteilungsinstrumenten in «C’est ça»?

«C’est ça» bietet sehr viele Beurteilungsmaterialien an, so etwas fand ich persönlich in meiner Tätigkeit als Primar-, Sekundar- und Gymnasiallehrer immer sehr hilfreich. Die Lehrpersonen haben dabei stets die Wahl: Sie können die fertigen Instrumente und Raster nutzen, oder sie können sie einfach als Inspiration sehen und individuell anpassen. Für das Selbstlernen der Jugendlichen gibt es ebenfalls viele Aufgaben und Material. Das ist ein Aspekt, der gerade bei der immer stärkeren Verbreitung von Lernateliers bedeutsam ist. In Weiterbildungskursen für Lehrpersonen stelle ich immer wieder fest, dass diese Sorge haben, sie müssten nun mit der Einführung des Lehrplans 21 viel eigenes kompetenzorientiertes Material zur Verfügung stellen. «C’est ça» entlastet da die Lehrerinnen und Lehrer stark. Zugleich können die zur Verfügung gestellten Unterlagen dazu beitragen, die Kompetenzorientierung noch konsequenter zu implementieren.