Gruppen, Login-Pässe und Dashboard

Sie unterrichten eine neue Klasse und die Login-Daten liegen nicht vor? Dann empfehlen wir, für die Klasse neue Login-Pässe zu erstellen.

Vorgehen:

1. Anmelden auf meinklett.ch. Das Menü «Gruppen und Login-Pässe» wählen.

2. Auf «Gruppe erstellen» klicken und einen Gruppennamen vergeben.

3. Jetzt sehen Sie sich bereits als Besitzer oder Besitzerin der Gruppe und wählen den Button «Login-Pässe erstellen».

4. Die gewünschte Anzahl Login-Pässe eingeben und weiter auf «Login-Pässe drucken».

5. Die Login-Pässe werden mit QR-Code zum Scannen erstellt und können ausgedruckt den Schülerinnen und Schülern abgegeben werden.

6. Sie sehen in der Gruppenübersicht nach dem Anwählen der Gruppe alle Mitglieder mit Login-Pass-Nummern, dem Erstelldatum sowie deren Rolle (Besitzer/in, Admin, Mitglied).

Sie befinden sich im Menü «Gruppen und Login-Pässe» und wählen die entsprechende Gruppe aus. Nach dem Öffnen der Gruppe erhalten Sie als Übersicht alle Mitglieder und deren Benutzernummern. Über den Button «Login-Pässe erstellen» können Sie weitere Login-Pässe für die ausgewählte Gruppe generieren. Diese werden sofort ergänzt und mit dem entsprechenden Datum der Erstellung gekennzeichnet.

Dafür müssen Sie die Stellvertretung in die Gruppe per Link einladen und ihr (nach Annahme Ihrer Einladung) den Status eines Admins zuweisen. Dies ist nur möglich, wenn Ihre Stellvertretung sich als Lehrperson registriert hat. Ansonsten muss sie ihren Funktionsumfang hier erhöhen. Danach wird Ihnen beiden im jeweiligen Benutzerkonto die gleiche Gruppe angezeigt.

Den Link zur Einladung in eine Gruppe finden Sie, wenn Sie eine Gruppe angewählt haben und ans Ende der Liste der Mitglieder scrollen.

Ja, eine Person, die Besitzerin oder Besitzer einer Gruppe ist, kann ihren Status an eine beliebige Lehrperson übergeben, die bereits der Gruppe als «Admin» beigetreten ist. 

Die ehemalige gruppenbesitzende Person wechselt dann in den Status «Admin» und kann von der neuen Besitzerin oder dem neuen Besitzer (falls nötig) aus der Gruppe entfernt werden.

In diesem Fall müssen die Schülerinnen und Schüler per Link in die Gruppe eingeladen werden. Diese Funktion finden Sie, wenn Sie eine Gruppe ausgewählt haben und nach unten scrollen. Der Link kann per E-Mail zugestellt werden oder per QR-Code gescannt werden. Danach erhält die Empfängerin bzw. der Empfänger eine Aufforderung, sich auf meinklett.ch einzuloggen und der Gruppe beizutreten. Ist dieser Schritt erfolgt, wird Ihnen das neue Mitglied sofort mit dem entsprechenden Datum angezeigt.

Die Person, die die Gruppe erstellt, fungiert in der Rolle der Besitzerin oder des Besitzers. Sie kann Login-Pässe erstellen, Mitglieder hinzufügen oder entfernen, Rollen zuweisen, die Gruppe umbenennen oder löschen.

Wenn eine Person mit einem Lehrpersonenprofil einer Gruppe beigetreten ist, können Sie als Besitzerin oder Besitzer der Gruppe dieser Person die Rolle eines «Admin» zuweisen. Ein Admin kann beispielsweise für eine Stellvertretung sinnvoll sein. Ein Admin kann innerhalb der Gruppe ebenfalls Login-Pässe erstellen und Mitglieder hinzufügen oder entfernen. Ein Admin kann eine Gruppe aber weder umbenennen noch löschen.

Login-Pass-Sets werden automatisch in Gruppen umgewandelt. Die Login-Pässe darin bleiben gültig. Sie können neu diese Listen resp. Gruppen um weitere Schülerinnen und Schüler ergänzen oder Personen daraus entfernen.

Wenn Sie als Besitzerin oder Besitzer die Gruppe löschen, bleiben die Login-Pässe und Konten der Mitglieder bestehen, nur die Gruppe wird gelöscht.

Nein, kontaktieren Sie dafür die zuständige Besitzerin, den zuständigen Besitzer.

Nein, diese Gruppenfunktion ist komplett separat.

Der Login-Pass ist ein anonymes Login für Schülerinnen und Schüler, die auf die Lernplattform meinklett.ch zugreifen möchten. Er umfasst einen Benutzernamen und ein Passwort, die beide aus Ziffern bestehen.

Ein Login-Pass lässt sich für alle Lehrwerke des Klett und Balmer Verlags unter meinklett.ch verwenden.

Verlorene Login-Pässe können rasch ersetzt werden.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Das Problem tritt auf, wenn Sie den Login-Pass-Benutzernamen oder das Passwort nicht korrekt geschrieben haben. Die Lehrperson, die den Login-Pass erstellt hat, besitzt eine Liste mit den Login-Pass-Daten. Sie kann nachschauen, ob die Login-Daten richtig sind.

Möglicherweise hat der Nutzer oder die Nutzerin die Login-Pass-Daten auf eine E-Mail-Adresse und eigenes Passwort abgeändert. Dann erscheint auf der Gruppenübersicht der Lehrperson dieser Login weiterhin mit Benutzernummer aber ohne Passwort. Der Nutzer oder die Nutzerin kann sich fortan nur noch mit seiner/ihrer E-Mail-Adresse und eigenem Passwort anmelden.

Anonymer Zugang mittels Login-Pass:

Der Login-Pass gewährleistet ein anonymes Login für Schülerinnen und Schüler auf meinklett.ch. Er umfasst einen Benutzernamen und ein Passwort, die beide aus Ziffern bestehen. Zusätzlich ist ein QR-Code vorhanden, welcher einen Login per Scan-Funktion erlaubt. Ein Kind kann sich mit einem Login-Pass sofort anmelden. Informieren Sie sich hier..

Zugang mittels Registrierung:

Ältere Schülerinnen und Schüler, die bereits über eine eigene E-Mail-Adresse verfügen, können sich auf meinklett.ch mit dieser registrieren. Als Teil des Registrierungsprozesses erhalten sie ein E-Mail mit Link zur Kontoaktivierung. Danach melden sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrer E-Mail-Adresse und einem eigenen Passwort an.

Dazu müssen Sie sich auf meinklett.ch mit Ihrem Login anmelden. Nach erfolgreichem Einloggen gelangen Sie automatisch auf die Übersichtsseite. Die Benutzernummer erscheint auf der Übersichtsseite links, unterhalb von den Reitern «Meine Inhalte», «Nutzer-Schlüssel einlösen» und «Einstellungen».

Der Login-Pass hat keine zeitliche Beschränkung und kann beim Stufen- Schul- und Klassenwechsel oder neu freigeschalteten Inhalten weiterverwendet werden.

In Ihrem Konto finden Sie unter «Gruppenverwaltung und Login-Pässe» bereits erstellte Login-Pässe. Wenn Sie die Login-Pässe nochmals ausdrucken, werden die QR-Codes zu den Login-Pässen automatisch angezeigt.

Schülerinnen und Schüler haben auch die Möglichkeit, sich mit einer persönlichen E-Mail-Adresse und einem selbst gewählten Passwort auf meinklett.ch zu registrieren.

Nutzer und Nutzerinnen, die sich auf meinklett.ch mit einem Login-Pass registriert haben, können nachträglich auf eine Anmeldung mit einer E-Mail-Adresse umstellen. Wählen Sie dafür den Menüpunkt «Einstellungen».

Ja, Schülerinnen und Schüler haben auch die Möglichkeit, sich mit einer persönlichen E-Mail-Adresse und einem selbst gewählten Passwort auf meinklett.ch zu registrieren.

Nutzer und Nutzerinnen, die sich auf meinklett.ch bereits mit einem Login-Pass registriert haben, können nachträglich auf eine Anmeldung mit einer E-Mail-Adresse umstellen.

Ja. Der Login-Pass dient zum Login auf die Lernplattform meinklett.ch für sämtliche darin freigeschalteten digitale Inhalte des Klett und Balmer Verlags.

Die Lehrperson, die den Login-Pass erstellt hat, kann eine Liste mit den Login-Daten anlegen und bei Bedarf die Login-Pässe ersetzen.

Dem Klett und Balmer Verlag ist es nicht möglich, Login-Pässe zu ersetzen und Passworte zurückzusetzen. Einzig die Lehrperson weiss, welcher Login-Pass zu welcher Person gehört.

In Ihrem meinklett-Konto in der linken Spalte unterhalb von «Meine Inhalte». Die Rubrik heisst «Dashboard Lernfortschritte».

Das Dashboard funktioniert wie ein Vergrösserungsglas. Zuerst erhalten Sie eine Gesamtschau der Gruppen und Fächer mit interaktiven Übungen. Klicken Sie auf die kreisförmige Darstellung eines Lehrwerks, fokussiert sich die Ansicht: Hier erfassen Sie schnell den Fortschritt einzelner Schülerinnen und Schüler über alle Übungen hinweg. Mit einem weiteren Klick auf das Icon resp. die Nummer des Schülers oder der Schülerin gelangen Sie schliesslich zur detaillierten Auswertung des Lernstands. Mit einem letzten Klick auf das Kapitel oder die Übung können Sie überprüfen, wie häufig die Aufgabe bearbeitet wurde.

Erst nach dem Einlösen eines Nutzer-Schlüssels erscheint das entsprechende Kind auf der Übersicht. Die Zahlen oberhalb des Kreises auf dem Dashboard zeigen, wie viele Mitglieder der Gruppe das Lehrmittel freigeschaltet haben. Steht beispielsweise «18/22», sind es 18 Kinder von den 22 Mitgliedern der Gruppe, die den Nutzer-Schlüssel eingegeben haben.

Sie können überprüfen, wie häufig die Aufgabe bearbeitet wurde («Versuch:»), was konkret gemacht wurde (Funktion «Ansehen») und wie der aktuelle Stand ist: Ohne «Icon» bedeutet nicht bearbeitet, mit «x» bedeutet, dass noch Fehler gemacht wurden und ein «Häkchen» signalisiert eine vollständig korrekt gelöste Aufgabe.

Schülerinnen und Schüler verfügen momentan noch über kein Dashboard.

Dem VocaTrainer liegt eine andere Programmierung zugrunde, welche noch nicht für ein Anzeigen der Lernfortschritte auf dem Dashboard aufbereitet werden konnte.