Lücke geschlossen!

Lehrwerksreihen aus einem Guss, die Kinder vom Start des Fachs bis zur 9. Klasse begleiten? Damit kann Klett und Balmer bereits bei Deutsch, Mathematik, Musik, Englisch und Französisch dienen. Nun kommt Informatik hinzu: Mit dem Band für die Drittklässlerinnen und Viertklässler der Primarschule ist «Einfach Informatik» komplett.

Das Prinzip «Learning by getting things to work» zieht sich bei dieser spiralcurricular angelegten Lehrwerksreihe durch alle drei Zyklen. Die Schülerinnen und Schüler tauchen spielerisch und selbstverständlich in die Welt des Programmierens ein. Sie werden zum aktiven Handeln und Kreativsein animiert, erkennen Muster und Zusammenhänge. Diese Erfolgserlebnisse stärken ihr Selbstvertrauen – sie sehen, was sie bewirken. So entwickeln sie im Lauf der Jahre eine informatische Denkweise. Und sie verlassen die Schule fit für eine digitalisierte (Arbeits-)Welt, in der es wichtig ist, Programme nicht nur anwenden zu können, sondern auch zu wissen, was dahintersteckt.

Einfach Informatik 3/4 – Programmieren und Rätsel lösen

Wie schon in «Einfach Informatik Zyklus 1» treten im Band für die 3. und 4. Klasse die fröhlichen Informatik-Biber auf. Die Themen sind in drei Kapitel aufgeteilt:

1. Daten als Informationsdarstellungen
2. Förderung der Problemlösefähigkeit
3. Programmieren in einer Zeichensprache

Das unterrichtsleitende Handbuch bietet Ihnen als Lehrperson Sicherheit und Orientierung, ganz unabhängig von Ihren Vorkenntnissen. Mit Beispielen, Rätseln und Programmieraufgaben regen Sie Ihre Klasse an, Pro­bleme zu interpretieren, vorgeschlagene Lösungen zu prüfen und eigene zu finden. Auf einer kostenlosen Website stehen viele ähnliche oder die gleichen Aufgaben wie im Handbuch zum Online-Lösen bereit. Via klett-online.ch haben Lehrpersonen wie Schülerinnen und Schüler Zugang zur ebenfalls kostenlosen Programmier- und Lernumgebung.

Persönliches Arbeitsheft für die Kinder

Die Kinder werden mit einem persönlichen Arbeitsheft ausgestattet. Darin lernen sie . . .

• Problemdarstellungen richtig zu interpretieren und zu entscheiden, ob gegebene Lösungsvorschläge zulässige Lösungen sind.
• selbstständig eine Lösung zum gegebenen Problemfall zu finden.
• alle Lösungen für eine Problemstellung über-schaubar aufzulisten oder alle Objekte mit gegebenen Eigenschaften systematisch zu generieren.
• unterschiedliche Lösungen anhand eines gegebenen Kriteriums zu vergleichen und die beste Lösung zu bestimmen.

Im Oktober wird «Einfach Informatik 3/4 – Programmieren und Rätsel lösen» noch abgerundet, und zwar mit einer Digitalen Ausgabe für Lehrpersonen (DAL): Im digi­talisierten Arbeitsheft mit übersichtlicher Navigation und Volltextsuche lassen sich Notizen, Markierungen und Links anbringen – und Sie können die Heftseiten im Unterricht an die Wand beamen.

Informatik vom Kindergarten bis zur Matur

Die jetzt vollständige Lehrwerksreihe ­«Einfach ­Informatik» entspricht dem ­Lehrplan 21 im Fach­bereich Informatik. Als Spiralcurriculum baut sie die ­infor­matischen Fähigkeiten vom Kinder­garten bis zum Ende der Sekundarschule sorg­fältig auf:

• Einfach Informatik Zyklus 1
• Einfach Informatik 3/4 – NEU
• Einfach Informatik 5/6
• Einfach Informatik 7–9

«Einfach Informatik» ist in Zusammenarbeit mit dem Ausbildungs- und ­Beratungszentrum (ABZ) für Informatikunterricht der ETH Zürich entstanden. Die Federführung hatte Professor Dr. Juraj Hromkovič. Er arbeitet mit ­seinem Team zurzeit an einem ­Lehr-werk fürs Gymnasium. Der erste von vier ­Bänden ist bereits erschienen, der zweite folgt noch dieses Jahr.

Hier erfahren Sie jeweils mehr:

einfachinformatik.ch

informatik-maturitaet.ch