Navigation
Prisma 1–3
«Prisma» ist ein praxistaugliches und übersichtliches Lehrwerk für Natur und Technik. Es motiviert die Schülerinnen und Schüler, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken. Dabei lernen sie, zu beobachten, Fragen zu stellen und Phänomene zu erforschen. «Prisma» ist vollständig auf den Lehrplan 21 ausgerichtet. Zudem bietet es viele Möglichkeiten zum Differenzieren.
Forschend-entdeckendes Lernen
Vertrauen entwickeln
Vermutungen anstellen und diese anschliessend experimentell überprüfen, ein naturwissenschaftliches Phänomen beobachten oder einen technischen Gegenstand konstruieren: Diese Tätigkeiten wecken Neugier und bringen die Schülerinnen und Schüler zum Staunen. Gleichzeitig bauen die Lernenden Kompetenzen auf und entwickeln Vertrauen in ihre naturwissenschaftlich-technischen Fähigkeiten.
Experimentieren lernen
Das selbstständige Experimentieren gehört zu den zentralen Pfeilern des Natur-und-Technik-Unterrichts. Der Experimentierzyklus bildet in «Prisma» und «Kisam» die theoretische Grundlage für Experimente. Zu Beginn von «Prisma 1» wird er eingeführt und später immer wieder aufgegriffen, geübt und gefestigt, sodass schon bald eigenständiges Arbeiten möglich ist.
Fachsprache für alle
Die Texte sind einfach formuliert, die Sätze kurz, und Alltagsbezüge machen die Inhalte leicht verständlich. Die Fachsprache wird Schritt für Schritt aufgebaut. So werden Fachausdrücke bewusst gelernt und in den Wortschatz integriert.
Differenzieren auf verschiedenen Ebenen
Aufgaben im Themenbuch: individuell fördern und bewerten
Das durchdachte Aufgabenkonzept ermöglicht es den Lehrpersonen, diejenigen Aufgaben auszuwählen, die dem Leistungsvermögen ihrer Schülerinnen und Schüler entsprechen. Jede Basisseite enthält Aufgaben auf zwei Niveaus. Es gibt drei Aufgabentypen:
- Texterschliessungsaufgaben zu Schlüsselstellen im Text (Dreieck)
- Textinterpretationsaufgaben zum Transfer und zur Reorganisation von Wissen (Quadrat)
- Anwendungsaufgaben zur Vernetzung von Wissen (Raute)
Zum Abschluss jedes Themas gibt es sowohl einfachere Wiederholungsaufgaben wie auch mittelschwere bis anspruchsvolle Aufgaben.
Arbeitsblätter auf zwei Niveaus
Mit wenigen Ausnahmen werden die «Prisma»-Arbeitsblätter auf zwei Niveaus angeboten, dem leichteren Niveau I und dem schwierigeren Niveau II. Die Niveaus unterscheiden sich sprachlich, durch verschiedene Aufgabentypen und die Hilfestellungen. Die Arbeitsblätter sind über den Begleitband zugänglich. Es gibt sie in den Formaten Word (veränderbar) und PDF auf der Plattform meinklett.ch.
Differenzierungshinweise im Begleitband
Zu jedem Kapitel eines Themas werden im Begleitband Vorschläge zur Differenzierung und Unterrichtsgestaltung auf zwei Niveaus gemacht.
«Prisma» verbindet Naturwissenschaften mit Technik
In «Prisma» werden regelmässig Phänomene und Errungenschaften aus der Sicht der Technik beleuchtet. Die Seiten mit Bezug zur Technik sind mit einem Schraubenschlüssel gekennzeichnet.
Beim Thema «Elektrische Phänomene» in «Prisma 1» beispielsweise wird der Elektromotor nicht nur aus physikalischer Sicht behandelt, sondern es wird ein Elektromotor gebaut.
Für Fach- und fächerübergreifenden Unterricht
Die Themen werden entweder fächerübergreifend oder aus einer Fachperspektive erarbeitet. Verweise auf gemeinsame Konzepte und Methoden zeigen die Verbindungen zwischen den Fächern auf.
Experimentieren mit oder ohne «Kisam»
«Prisma» lässt sich mit oder ohne «Kisam» einsetzen. Die «Prisma»-Seiten «Forschen und Entdecken» liefern einen ausreichenden Grundstock an Experimenten, die sich mit allen gängigen Experimentiermaterialien durchführen lassen.
Sind an Ihrer Schule bereits «Kisam»-Materialien im Einsatz oder planen Sie, Ihre Laboreinrichtung zu ergänzen oder zu erneuern, profitieren Sie in «Prisma» von den Verweisen auf die «Kisam»-Experimentierkarten.