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«Ça bouge 3–5» – Methodik und Didaktik
«Ça bouge» sorgt für einen anregenden und wirksamen Französischunterricht. Mit dem Spracherwerb wird zusätzlich fächerübergreifendes Wissen vermittelt. «Ça bouge» entspricht vollumfänglich den Anforderungen des Lehrplans 21.
«Ça bouge» ist motivierend und authentisch
Die Themen knüpfen an die Lebenswelt der Lernenden an, sind spannend und überraschend – so macht Lernen Spass. Jede Unité behandelt ein Thema, das ein Stück französischsprachige Kultur vermittelt. Gleichzeitig mit der neuen Sprache wird Wissen erworben.
«Ça bouge» arbeitet mit authentischen Materialien. Das motiviert die Schülerinnen und Schüler zusätzlich. Wo nötig, wurden bei den Texten und Lernaufgaben Sprache und Textlänge dem Niveau angepasst.
Logischer Aufbau – intuitives Arbeiten
Alle Unités sind klar strukturiert. Grammatik und Wortschatz werden systematisch vermittelt, repetiert und vertieft.
Konkrete Aufgaben, die «Étapes», bereiten die Schülerinnen und Schüler sprachlich und thematisch auf die «Mission» vor. Sie werden jeweils auf der Auftaktseite vorgestellt und zeigen die zentralen Kompetenzziele auf.
Sprachlicher Kompetenzaufbau
«Ça bouge» baut die mit dem Lehrplan 21 geforderten Kompetenzen in den Bereichen «Hören», «Lesen», «Sprechen», «Schreiben», «Sprachen im Fokus» und «Kulturen im Fokus» systematisch auf. Lernziele zu allen sechs Kompetenzbereichen werden in jeder Unité erarbeitet und geübt. Sie sind im Begleitband in den Kompetenzrastern ausgewiesen. Diese sind auch als Download erhältlich.
Grammatik und Wortschatz
Das Lernen der sprachlichen Strukturen erfolgt handlungsorientiert und vom Beispiel zur Regel. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Regeln selbst und können sie sich so leichter merken. Dank dem gut durchdachten Wortschatzaufbau verstehen sie mindestens 90 Prozent der Wörter in den Lese- und Hörtexten – das motiviert.
«Ça bouge» differenziert vielfältig
«Ça bouge» bietet zahlreiche Möglichkeiten, den unterschiedlichen Lerntempi und Voraussetzungen der Klasse zu begegnen:
- Offene Aufgabenstellungen
«Ça bouge» beinhaltet viele offene Aufgabenstellungen. Das Lösen dieser Aufgaben differenziert ganz natürlich: Jede und jeder leistet so viel, wie möglich ist. - Treppenaufgaben
«Ça bouge» differenziert mit verschiedenen Aufgabenniveaus: Die Aufgaben bauen schrittweise aufeinander auf. - Projets individuels
Die Projets individuels im Anhang der Hefte richten sich an Lernende, die rasch vorankommen. Es stehen zwölf Projekte pro Band zur Wahl, welche die Jugendlichen selbstständig bearbeiten können. - Anforderungen reduzieren oder erweitern
Im Begleitband finden Sie konkrete Hinweise, wie Sie bei welchen Aufgaben die Anforderungen erweitern oder reduzieren können. - Exercices interactifs
Mit den interaktiven Übungen können Schülerinnen und Schüler Hör- und Leseverstehen, Grammatik, Aussprache und Lernwortschatz repetieren – so oft und intensiv, wie sie es brauchen. - Télescopes
Die Télescopes bieten zusätzliche Themen und Aufgaben, die Sie flexibel einsetzen können.
«Ça bouge» macht Fördern und Beurteilen einfach
Ziele setzen, Lernprozesse beobachten, beurteilen und individuell fördern: «Ça bouge» unterstützt den gesamten Förderkreislauf und macht kompetenzorientiertes Beurteilen und Fördern einfach.