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Englisch unterrichten in altersdurchmischten Klassen mit «Young World 1–4»
Erfahren Sie im untenstehenden Video, wie altersdurchmischtes Lernen im Englischunterricht funktioniert und was Sie bei der Planung und Umsetzung beachten sollten. Die Anregungen beruhen auf Praxiserfahrungen mit altersdurchmischten Lerngruppen der 3./4. sowie 5./6. Klasse.
Neben Ideen zur Unterrichtsgestaltung erfahren Sie, wie Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen erfolgreich mit-, von- und nebeneinander lernen können. Und wie sie auf ihren individuellen Lernpfaden über die Jahre hinweg begleitet werden können.
Informationen zur Handreichung
Im ersten Teil der Handreichung wird ein Unterrichtsmodell vorgestellt, das dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und den individuellen Entfaltungsraum der Schülerinnen und Schüler gewährleistet.
Der zweite Teil dient der Unterrichtsplanung. Vorschläge für Zweijahresplanungen zeigen, wie die «Young World»-Lerninhalte und die Lernziele in der jeweiligen Lerngruppe verteilt werden können.
Im dritten Teil wird praxisnah aufgezeigt, wie der AdL-Unterricht umgesetzt werden kann. Unterstützt wird dies durch über 40 veränderbare Kopiervorlagen, die digital zur Verfügung stehen.
Werfen Sie einen Blick in die Handreichung
Um durch die Handreichung zu blättern oder sie zu bestellen, klicken Sie hier.
So gelingt altersdurchmischtes Lernen im Englischunterricht
